Orientació i acompanyament a la trajectòria educativa
Estudi inicial per a l'establiment de l'SLOATE
Recurs tècnic Orientació i transicions educatives Concurrència competitiva Ajuntaments Consells comarcals Mancomunitats Consorcis locals Entitats municipals descentralitzades SLOATE
Suport en el procés de creació d'un Sistema local d'orientació i acompanyament a la trajectòria educativa (SLOATE), concretament en l'ànàlisi de la situació a nivell local de l’absentisme i l'abandonament escolar prematur (AEP); i de l’orientació i acompanyament a la trajectòria educativa i una proposta actuació.
- Descripció de l’actuació: Inclou objectius, resultats esperats, fases del projecte i agents involucrats.
- Pautes de valoració i millora de projectes: Criteris utilitzats per la Diputació de Barcelona per avaluar la sol·licitud i qüestions a tenir en compte abans de formalitzar-la.
- Pàgina web
- Fitxa de Catàleg
Totes les actuacions vinculades al recurs Orientació i acompanyament a la trajectòria educativa» es sol·liciten des de la mateixa fitxa de Catàleg.
Període de sol·licitud
- Inici: 04 de nov. 2025
- Final: 15 de gen. 2026
Resultats de l'actuació:
- Conèixer l’abordatge de l’absentisme escolar i de l’abandonament escolar prematur (AEP).
- Conèixer les actuacions d’orientació i acompanyament a la trajectòria educativa.
- Aproximació a la identificació dels agents que incideixen en l’absentisme, l’AEP i l’orientació i acompanyament, com a base per a la constitució d’un grup motor d’una futura xarxa interprofessional.
- Aproximació al dimensionament de la població en situació o en risc d’absentisme i AEP.
- Aproximació a la identificació del mapa de recursos (prevenció, intervenció i compensació).
- Comprensió dels components bàsics de la metodologia del Sistema local d’orientació i acompanyament a la trajectòria educativa (SLOATE).
Què heu de saber abans de sol·licitar el recurs?
- La realització d'aquest suport implica la necessitat d'acreditar per part de l'ens que la motivació de la sol·licitud s'ha posat en coneixement del consell escolar i d'educació municipal.
- Tenir identificada la necessitat de treballar a nivell local l’absentisme i l’AEP.
- Es considera important tenir identificats els agents de diferents serveis que puguin compartir una visió conjunta sobre la situació de l’absentisme i l’AEP al municipi.
- Recolzament polític dels àmbits necessaris per implementar una estratègia de creació d’un sistema local d’orientació i acompanyament a la trajectòria educativa.
- Treballar en les actuacions acordades, com serien la identificació d’agents, serveis i recursos en l’àmbit de l’absentisme i l’AEP, i l’acompanyament a la creació i consolidació de la xarxa interprofessional perquè pugui treballar en el dimensionament de col·lectius en el disseny de les bases de l’acció orientadora, el seguiment d’itineraris a través d’un sistema d’informació compartit, entre altres.
Teniu dubtes?
Envieu-nos un correu a: s.sm.educacio@diba.cat
