Llegim el riu: quan la ciutadania es converteix en els ulls de l'aigua

Comparteix

09/04/2026

 

 

Alguna vegada us heu aturat a pensar que un riu és molt més que aigua que flueix cap al mar? Si ens hi fixem bé, cada curs fluvial és un llibre obert que ens parla del clima, la geologia i, sobretot, de la nostra pròpia història com a societat. Sovint en passegem per la vora sense percebre les capes de memòria i vida que amaga, però el projecte Llegim el riu va néixer el 2021 precisament per ensenyar-nos a desxifrar aquests missatges. Es tracta d'una invitació a aturar-se, mirar amb atenció i redescobrir el riu no com un simple decorat, sinó com un espai viu, proper i essencial per a la nostra comunitat.

La iniciativa és un projecte transversal liderat per la Diputació de Barcelona, a través de les  gerències de Biblioteques i Acció Climàtica, en col·laboració amb la Universitat de Barcelona (grup FEHMlab), l’Associació Hàbitats i diversos ajuntaments. El cor del projecte són els grups locals, formats per voluntaris, famílies i joves que, acompanyats per un tàndem innovador format per la biblioteca municipal i el personal tècnic de medi ambient del seu poble, surten al camp per fer ciència. Aquí, les biblioteques deixen de ser només espais de llibres per convertir-se en motors de dinamització cultural i centres de recerca ciutadana.

Com es "llegeix" un riu?

El procés combina el rigor científic amb la sensibilitat comunitària. Durant les sortides, els participants utilitzen la metodologia RiuNet per recollir dades tècniques: mesuren el cabal, la temperatura de l’aigua, la terbolesa i identifiquen els insectes (macroinvertebrats) que serveixen d'indicadors de la qualitat ecològica. Però la lectura no acaba aquí; també es recullen històries i memòries de la gent gran que recorda on es banyaven els infants o com ha canviat el paisatge amb els anys. Aquesta combinació de dades científiques i saber popular crea un "coneixement situat" que cap informe tècnic pot oferir per si sol. Fins ara, aquesta experiència ja ha arribat a 45 municipis de les conques del Llobregat, el Besòs i la Tordera.

Grup de persones adultes assegudes i ajupides sobre l’herba al costat d’un riu poc profund, durant una activitat d’educació ambiental, amb el curs d’aigua visible a l’esquerra i vegetació verda al fons. Al centre del grup hi ha diversos materials d’observació i identificació, com làmines amb dibuixos d’organismes aquàtics, safates, recipients i una bossa amb el logotip “Llegim el riu”. Les persones observen i manipulen les mostres mentre estan disposades en cercle a la riba, sota la llum del dia, en un entorn natural i tranquil. Primer pla d’una escena de treball de camp del projecte LLegim el riu sobre un terra de graves, on dues mans subjecten un petit recipient transparent amb aigua que conté diversos petits organismes aquàtics, mentre a la dreta es veu una safata blanca amb aigua tèrbola, sediments i un pinzell o eina fina per manipular mostres. A l’esquerra hi ha un llibre o guia oberta amb il·lustracions de diferents invertebrats aquàtics i textos explicatius, col·locat sobre el mateix terra. Al voltant també es distingeixen altres materials de mostreig, com recipients i bosses, que indiquen una activitat d’observació i identificació de fauna d’aigua dolça en un entorn natural.

A l’edició d’enguany, als sis municipis participants l’any anterior - Centelles, l'Hospitalet de Llobregat, Montmeló, Rubí,  Sant Fruitós de Bages i Santa Coloma de Gramenet – s’hi han afegit tres: Montcada i Reixac, Sant Joan Despí i Sentmenat. Com mostra el calendari anual al final de la notícia, després de les sessions de capacitació dels voluntaris, aviat baixaran al riu per posar en pràctica l’après a les sessions teòriques en línia.

De l'observació a la transformació

L'objectiu final no és només acumular dades, sinó actuar. Un cop analitzat l'estat del riu, els grups participen en sessions de co-creació per proposar millores reals al seu entorn: des de la neteja de residus i l'eliminació de plantes invasores fins a la creació de rutes interpretatives o instal·lacions artístiques que conscienciïn els veïns. A Sant Pere de Riudebitlles, per exemple, s'han creat escultures amb deixalles del riu, mentre que a Manresa s'ha documentat la recuperació d'una riera després de retirar una resclosa.

En definitiva, Llegim el riu ens ensenya que la ciència no ha de tancar-se necessàriament en un laboratori, sinó que pot ser una eina poderosa a mans de qualsevol persona amb ganes d'aprendre i millorar el seu entorn. En participar en aquesta lectura col·lectiva, la ciutadania deixa de ser una simple espectadora del territori per convertir-se en protagonista de la seva protecció i cura. El riu, així, torna a estar al centre de la vida local, recordant-nos que, si sabem llegir-lo bé, podrem escriure junts un futur molt més sostenible i conscient per a les nostres conques.

Us convidem a explorar la pàgina d’Arxius Oberts que ha dedicat un monogràfic a explicar de manera molt visual, pedagògica i entretinguda aquesta iniciativa que ha acostat les veïnes i veïns de diverses localitats catalanes als seus rius per aprendre a estimar-los i cuidar-los.

La imatge inferior mostra el calendari anual del projecte Llegim el riu.