13/05/2026 10:12 h.
Un impuls polític i tècnic als ens locals participants al projecte “Municipis per un estiu enriquit”
Un any i escaig després de l’inici del projecte pilot “Municipis per un estiu enriquit” els dotze ens locals participants, vuit de la província de Barcelona i quatre de la resta de Catalunya, es preparen per posar en marxa les millores que han dissenyat i articulat a partir de l’experiència i aprenentatge recollit en el programa.
Durant els mesos de maig i juny la Diputació de Barcelona i l’Aliança Educació 360, les dues institucions promotores de la iniciativa, a través dels màxims responsables de lideratge i direcció s’han desplaçat a tots els municipis per conèixer de primera mà els avenços i mesures que s’implementaran aquest estiu per garantir el dret a l’educació de tots els infants i adolescents durant els mesos de vacances.
El projecte té per objectiu acompanyar als ens locals en la millora de les polítiques educatives foraescola durant el període no lectiu més llarg de l’any per garantir que tota la canalla compta amb les mateixes oportunitats educatives de creixement i desenvolupament personal i competencial.
La recerca evidencia que l’aturada lectiva estival accentua les desigualtats educatives entre els infants i adolescents agreujant, especialment, la situació d’aquells que viuen amb un context de major fragilitat social. Amb la voluntat que aquest període no esdevingui una font de desequilibris i injustícies, sinó que representi un espai d’estimulació i de valor afegit.
El president delegat de l’àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona, junt amb la diputada adjunta d’Educació, la Coordinadora i la Gerenta de l’Àrea així com la Directora de l’Aliança Educació 360 han recollit les estratègies d’acció que els dotze ens locals implicats en el projecte han construït per donar resposta a aquest repte amb una visió d’equitat, qualitat i connexió amb els agents i entorn. Les principals mesures aportades són:
- La millora i ampliació dels sistemes d’accessibilitat econòmica a les activitats i iniciatives educatives d’estiu.
- L’ampliació, enriquiment i diversificació de l’oferta a partir de la implicació dels infants, adolescents i famílies en la generació de propostes i actuacions.
- L’articulació d’espais de concertació i complicitat amb el conjunt de l’ecosistema educatiu local per elaborar un catàleg d’oferta únic i compartit.
- La construcció de xarxes de prescripció educativa de l’oferta d’estiu que generi complementarietats i valor a la trajectòria educativa dels infants i adolescents.
- La creació i impuls d’estratègies de comunicació segmentades que difonguin l’oferta i mesures de suport especialment adreçades als col·lectius que menys les coneixen i utilitzen.
- L’impuls a espais formatius i d’apoderament dels equips professionals que executen les activitats educatives per garantir la seva capacitació i qualitat continua.
- Incorporació de millores qualitatives als criteris i clàusules dels processos de contractació pública dels serveis educatius d’estiu.
Aquests canvis i ampliacions formen part d’un pla d’estiu local que els municipis han estat elaborant, amb el suport de professionals mentors, al llarg dels darrers mesos amb el seguiment constant de l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona i de l’Aliança Educació 360.
El projecte finalitzarà formalment el proper mes de desembre amb la identificació d’aprenentatges i millores contrastades en l’estratègia foraescola d’estiu local per transferir-les i replicar-les arreu.
