28/05/2026 12:11 h.
Mercats i cloendes del programa d’emprenedoria escolar CuEmE omplen places i carrers arreu de la província
Acte de cloenda del programa CuEmE a Centelles. Foto: Diputació de Barcelona
El programa educatiu de la Diputació de Barcelona Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE) es consolida com a projecte de referència a la demarcació per fomentar l’emprenedoria entre infants del cicle superior d’educació primària. La 15a edició del programa ha arribat aquest curs 2025-2026 a 311 escoles i a més de 12.000 alumnes de les comarques barcelonines.
59 entitats locals, 111 municipis, 311 escoles, 490 cooperatives i més de 12.000 alumnes de la demarcació de Barcelona són les xifres del programa de la Diputació de Barcelona Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE) per al curs 2025-2026, que des de fa quinze anys aporta les eines necessàries per facilitar a l’alumnat de 5è i 6è de primària la creació i la gestió de cooperatives escolars al llarg del curs.
El programa es desenvolupa en diferents fases: preparació per emprendre, creació de la cooperativa, disseny d’imatge i comunicació, generació d’idees de productes, selecció de productes, cerca de finançament, producció i recollida dels fruits de la cooperativa. El procés culmina quan s’acosta el final del curs escolar, amb mercats i trobades de cloenda durant els mesos de maig i juny als municipis que hi han participat. En aquests espais, les cooperatives d’infants presenten i comercialitzen els productes o serveis que han creat i dissenyat al llarg del curs. Com a últim pas, es liquiden les cooperatives, i part dels diners recollits es donen a organitzacions sense ànim de lucre locals.
Treball per projectes
La metodologia pedagògica que proposa CuEmE es basa en el treball per projectes, mitjançant la qual nens i nenes aprenen a prendre decisions col·lectives, dissenyar productes o serveis, comercialitzar-los i destinar part dels beneficis a projectes socials. Les cooperatives que es creen a les aules es regeixen pels principis de l’economia social, posant les persones per damunt del capital i gestionant-se democràticament per promoure la justícia social.
A més de centres educatius, hi participen també ajuntaments, altres entitats locals i agents socials del territori que acompanyen els infants durant tot el procés. L’acompanyament es fa mitjançant el kit CuEmE, una plataforma digital amb material didàctic creada per la Diputació de Barcelona que facilita el desenvolupament del programa a l’aula. El programa posa en pràctica, a més, les quatre competències transversals del currículum educatiu, segons el Decret d'educació bàsica 175/2022: competència ciutadana; competència emprenedora; competència personal, social i d'aprendre a aprendre, i competència digital. El reforç de valors com la solidaritat, la igualtat d’oportunitats i l’equitat converteix el programa CuEmE en un instrument d’inclusió social i d’educació per al desenvolupament sostenible.
Celebració del 15è aniversari
El programa, que es va posar en marxa com a prova pilot el curs 2011-2012 amb 7 escoles de 7 municipis, celebra enguany la 15a edició amb una pàgina web creada especialment per a l’ocasió i un acte commemoratiu previst per al 20 d’octubre, per celebrar que des de fa quinze cursos el programa CuEmE acompanya escoles, governs locals i comunitats educatives en un projecte que, més enllà de crear cooperatives escolars, és un camí per fomentar la iniciativa, el treball en equip, la responsabilitat i el compromís social entre l’alumnat.
L’èxit de CuEmE durant quinze anys es basa en l’aliança imprescindible entre escoles, governs locals i famílies: l’escola aporta l’espai on la curiositat, la creativitat i el treball cooperatiu prenen forma; els ajuntaments hi sumen suport, connexió i descoberta amb el territori; les famílies acompanyen l’alumnat amb complicitat i confiança, fent que l’experiència traspassi les parets de l’aula.
