Article escrit per l'equip de LaFundició, en el marc dels projectes CoCrea biblioLab 2025-26

El “Laboratori Editorial Des dels blocs” és un espai impulsat per la cooperativa LaFundició al Centre Municipal Ana Díaz Rico de la Florida, a l’Hospitalet. L’espai, que s’inicia l’any 2016, és gestionat en col·laboració amb veïns i veïnes del barri i es dedica a l’edició col·lectiva de fanzines, revistes, cartelleria o qualsevol altre artefacte editorial. És doncs un lloc on es treballa amb textos i imatges mitjançant l’escriptura, la fotografia, la il·lustració i el disseny gràfic i editorial.

Amb el suport de la Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona a través de la convocatòria d’ajudes CoCrea BiblioLab, enguany s’ha ampliat el Laboratori a la biblioteca del barri, la Biblioteca Florida.

El Laboratori Editorial té com a principal objectiu generar eines comunitàries d’autorepresentació, no només per explicar la diversitat d’experiències i històries que podem trobar al barri, sinó també per oferir una mirada sobre el món situada en el propi barri. Com diem habitualment, es tracta d’explicar el barri i el món des de la Florida.

D’un temps ençà, la Florida s’ha trobat sobre-representada als mitjans de comunicació i les xarxes socials. Aquests canals ofereixen imatges reduccionistes —fonamentades en prejudicis— i relats sensacionalistes que estigmatitzen tot el barri i atien la xenofòbia, el racisme i el classisme.

Quan parlem d’eines d’autorepresentació no ens referim a la capacitació en l’escriptura, la lectura i la interpretació de textos i imatges —tot i que també—, sinó a dotar-nos dels mitjans materials necessaris per produir i difondre les nostres pròpies representacions, relats i imaginaris. Més enllà dels mitjans materials, cal proveïr-nos d’eines i recursos afectius, intel·lectuals i discursius que ens permetin des-sedimentar i sotmetre a crítica els prejudicis en què es fonamenten els discursos dominants. Prejudicis i discursos que també són interioritzats per les mateixes comunitats i grups socials subalternitzats que en són objecte. Al Laboratori Editorial ho fem específicament amb edicions que responguin a les necessitats d’expressió i comunicació del barri. Per tant, és un espai obert a les propostes dels veïns i les veïnes, sempre que siguin projectes col·lectius.

Enguany, l’activitat del Laboratori Editorial es desplega en tres àmbits. D’una banda la revista de barri “Des de ja”. Una publicació semestral que s’edita en un espai de treball setmanal al Centre Municipal Ana Díaz Rico i que enguany publicarà el seu tretzè número. L’edició  de cada número està precedida d’un Consell Assessor al que l’equip editorial de la revista convida veïns, veïnes i personalitats amb perfils professionals i bagatges diversos per pensar plegades quins han de ser els seus continguts i com es podrien tractar. Així doncs, el Consell Assessor funciona com un espai de debat ciutadà on es contrasten punts de vista diversos sobre la ciutat i sobre el món contemporani. Els darrers dos consells han estat convocats a la Biblioteca Florida.

Un segon àmbit de treball és la col·laboració amb l’institut del barri, l’Eduard Fontserè, concretament amb el professor de l’Àrea de llengua catalana, Gerard de Josep. Gràcies al suport de la Xarxa de Biblioteques Municipals, el Laboratori Editorial ha pogut donar continuïtat a una cooperació desenvolupada en els darrers cursos i cada cop més estreta. Enguany el Laboratori Editorial ha editat el fanzine “Observar i cuidar”, recentment presentat a la Biblioteca Florida, el Centre Municipal Ana Díaz Rico i la Biblioteca Tecla Sala, els continguts del qual han estat creats per l’alumnat de tercer i quart d’ESO amb la participació de veïnes del barri i amb la col·laboració de la Creu Roja de l’Hospitalet i La Florida s’aveïna, Comunalitat Urbana de la Florida. La publicació té un format doble, d’una banda un dossier amb les històries de vida de les veïnes, totes elles dones adultes majors, i de l’altra un fanzine que recull cançons de la seva infància.

Dos processos editorials més estan previstos —un ja en marxa i un altre en preparació— que volen explorar altres formats editorials més enllà del paper. D’una banda l’alumnat de tercer d’ESO ha creat un poema col·lectiu que evoca el riu Llobregat i que es vol introduir, en forma d’intervenció artística, al paisatge urbà de l’Hospitalet mitjançant suports publicitaris. De l’altra es treballarà amb l’alumnat de quart d’ESO en l’edició de memes sobre l’amor romàntic amb una perspectiva feminista. Es vol explorar les possibilitats expressives i polítiques de l’escriptura en els mitjans digitals actuals, amb aquest format popular que, a l’igual que la poesia visual o la publicitat, juga amb la combinació d’imatges i text.

Per últim, un tercer àmbit de treball consisteix en vàries activitats puntuals però vinculades als diferents processos d’edició col·lectiva, així com a la mateixa Biblioteca Florida i als entramats comunitaris del barri. A finals de l’any passat es va organitzar una primera xerrada-taller sobre periodisme veïnal amb la Montse Santolino, periodista i veïna ella mateixa de la Florida, que escriu regularment a mitjans com “Crític” o “La Directa”. Dues activitats més estan previstes per a aquest any: un taller de narrativa amb l’autor de còmics Marcos Prior i, al maig, un taller lúdic de tipografia amb l’artista i dissenyador gràfic Mark Bohle, amb el que es proposa crear col·lectivament una font tipogràfica del barri.

Per acabar direm que un altre dels principals objectius del projecte és consolidar la vinculació de la Biblioteca Florida amb l’entramat comunitari del que el Laboratori Editorial és només un node. La biblioteca serveix com a punt de trobada i plataforma arrelada al territori a través de l’edició comunitària. El lloc que la biblioteca ocupa en aquest entramat pot facilitar la participació activa de la ciutadania en processos col·lectius de creació cultural. Especialment, la participació d’aquells grups i persones que sovint són infrarepresentats o, el que encara és pitjor, representats d’una manera que els assenyala negativament provocant la seva deshumanització, opressió i exclusió. En definitiva, l’objectiu és esdevenir subjecte de la representació i no només objecte.

LaFundició, 2025