Medi ambient - Espais naturals - 16/09/2026 12:31 h. - Andrea Cosialls
78.000 alumnes comencen el curs amb l’Agenda Escolar per a la Transició Ecològica de la Diputació de Barcelona
Aquests recursos d’educació ambiental es complementen amb 8.200 calendaris escolars i conviden a reflexionar sobre la transició energètica a través de deu historietes gràfiques protagonitzades per joves.
Un total de 78.000 alumnes de secundària estrenen aquest curs 2026-2027 una nova edició de l’Agenda Escolar per a la Transició Ecològica, un recurs consolidat d’educació ambiental que elabora i distribueix la Diputació de Barcelona, i que arriba a 149 municipis.
La proposta es complementa amb la distribució de 8.200 calendaris escolars, adreçats a les aules de primària. Aquests materials arriben als centres educatius dels municipis membres de la Xarxa de Ciutats i Pobles cap a la Sostenibilitat.
Enguany, la proposta posa el focus en un dels grans reptes del nostre temps: la relació que mantenim amb l’energia i la necessitat d’avançar cap a un model energètic més sostenible, eficient, just i participatiu.
La proposta pedagògica s’articula a través de deu històries en format còmic protagonitzades per nois i noies que conviuen cada dia amb els reptes energètics que els afecten directament. Així, l’alumnat seguirà un grup de joves que decideixen construir i fer córrer el seu propi vehicle elèctric, acompanyarà el Moha quan a casa seva pateixen un tall de subministrament elèctric o descobrirà com la Mia i la Glòria transformen la seva inquietud davant la crisi climàtica en un “Trap de l’energia” i una acció col·lectiva de sensibilització. Les històries posen el focus en situacions com la pobresa energètica, l’impacte del consum digital i de la IA, les energies renovables o els projectes locals que impulsen una transició energètica més justa i participativa.
Més enllà de promoure coneixements, els materials conviden a reflexionar sobre les dimensions socials de la transició energètica i sobre la necessitat que aquest procés sigui inclusiu i equitatiu, sense deixar ningú enrere. L’objectiu és que els estudiants entenguin que l’energia forma part de molts aspectes de la vida quotidiana i que tothom pot contribuir al canvi a través de decisions de consum responsables, l’aposta per fonts renovables o la participació en iniciatives col·lectives.
Any rere any, aquests recursos esdevenen una eina educativa de gran valor per treballar la sostenibilitat a les escoles i reforçar el compromís dels centres educatius i dels municipis amb l’educació ambiental i l’acció climàtica. Els continguts de l’Agenda Escolar es poden consultar i complementar a través del web agendaescolar.diba.cat, que recull recursos, activitats i materials educatius.
Amb aquesta nova edició, la Diputació de Barcelona reafirma el seu compromís amb l’educació ambiental i ofereix eines per comprendre millor els reptes ambientals i climàtics. Més enllà de l’aprenentatge, l’Agenda i el Calendari Escolar per a la Transició Ecològica volen despertar la curiositat, l’esperit crític i la capacitat d’imaginar noves maneres d’utilitzar l’energia per construir un futur més sostenible, just i saludable.
850 agendes escolars per als centres educatius del Parc Natural del Montseny i del Parc del Castell de Montesquiu
Les escoles participants en els programes El Montseny a l’escola i Viu el parc a l’escola també disposen de les noves agendes escolars per al curs 2026-2027. Aquest recurs educatiu apropa l’alumnat als valors naturals, culturals i paisatgístics del Parc Natural i Reserva de la Biosfera del Montseny i del Parc del Castell de Montesquiu, amb activitats, reptes i propostes de descoberta de l’entorn. En aquesta edició, les agendes posen el focus en la natura més propera als infants i els conviden a observar i descobrir elements sovint poc visibles, com els organismes microscòpics, la vida sota terra, els fongs, els rastres dels animals o les connexions entre els éssers vius dels ecosistemes.
Enguany s’han editat 850 exemplars per als tretze centres educatius participants del Montseny i 350 per a l’alumnat de sisè de quatre escoles del Parc del Castell de Montesquiu. L’agenda del Montseny arriba a la 26a edició, mentre que la de Montesquiu celebra la 22a, consolidant-se com una eina pedagògica de referència per fomentar l’educació ambiental dins i fora de l’aula. Els continguts han estat coordinats per l’Associació la Sorellona, amb el suport dels equips tècnics dels dos parcs, i les cobertes han estat il·lustrades per David Riera.
Les agendes escolars responen als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) número 11 “Ciutats i Comunitats sostenibles”, número 13 “Acció pel Clima” i número 15 “Vida terrestre”. Els 17 ODS van ser proclamats per l’Assemblea General de Nacions Unides el 25 de setembre de 2015 i formen part de l’agenda global per a 2030. La Diputació de Barcelona n’assumeix el compliment i desplega la seva acció de suport als governs locals de la província d’acord amb aquests ODS.
