Espai 1. Integració i transversalitat del CuEmE a l’escola

Fins a quin punt el CuEmE forma part de la vida del centre?

En aquest espai compartirem experiències i reflexionarem sobre què ajuda a transformar el programa d’un projecte puntual de curs en una proposta transversal i arrelada al projecte educatiu de l’escola. A partir d’una dinàmica participativa que permetrà identificar diferents nivells d’integració del CuEmE als centres, els participants contrastaran experiències, dificultats i estratègies per avançar cap a models més connectats i sostenibles. Serà una oportunitat per descobrir idees inspiradores, identificar factors d’èxit i reflexionar sobre quin podria ser el pas següent del CuEmE al vostre centre.

Espai 2. Municipi, territori i comunitat. Connexió del CuEmE amb el territori

El CuEmE creix quan es connecta amb les persones, les entitats i els recursos del territori.

Aquest espai convida a explorar com escoles, ajuntaments, famílies, comerços, cooperatives, entitats i equipaments poden sumar-se al projecte per enriquir-ne l’impacte. Mitjançant una conversa guiada basada en experiències reals, identificarem quines aliances han funcionat millor, què aporten a l’alumnat i quines oportunitats de col·laboració encara estan per descobrir.

També ens preguntarem «qui falta a la foto» per imaginar noves connexions que ajudin a consolidar el CuEmE com un autèntic projecte de municipi i de comunitat.

Espai 3. Productes, serveis i innovació dins del CuEmE

Què fa que un producte o servei tingui realment valor?

En aquest espai reflexionarem sobre com ajudar l’alumnat a generar propostes amb sentit, connectades amb necessitats reals, amb el territori i amb els valors cooperatius. A partir d’exemples inspiradors i de les experiències dels participants, analitzarem quins factors converteixen una idea senzilla en una proposta significativa: la utilitat, la creativitat, la sostenibilitat, la inclusió o l’impacte comunitari.

La conversa permetrà compartir recursos, estratègies i dinàmiques per fomentar la generació d’idees i repensar el paper que poden tenir els docents i els ens locals en aquest procés.

Espai 4. Mercats i experiències col·lectives

Els mercats són molt més que el moment de vendre els productes de la cooperativa. Són espais d’aprenentatge, relació i participació comunitària que sovint deixen records inesborrables en l’alumnat i els equips educatius. En aquest espai compartirem històries, moments memorables i experiències que ens ajudaran a entendre què converteix un mercat en una experiència educativa i cooperativa de qualitat. A partir del relat d’experiències viscudes i del debat col·lectiu, identificarem els ingredients que fan possible mercats més inclusius, participatius, visibles i connectats amb el territori.

Espai 5. Del paper a la pràctica. Aprenentatges i reptes del CuEmE

Quin coneixement acumulen les escoles i els municipis després de quinze anys de trajectòria?

Aquest espai serà un punt de trobada per compartir els aprenentatges que només apareixen quan el CuEmE es posa en pràctica: errors, descobertes, dificultats, solucions i petits trucs que fan avançar el projecte. A través d’una conversa oberta i dinàmica, els participants podran intercanviar reptes actuals, buscar respostes col·lectives i donar valor a l’experiència acumulada de la comunitat CuEmE. Serà un espai especialment pensat per aprendre dels altres i construir coneixement útil per afrontar els desafiaments presents i futurs del programa.