L’accés a les dades: elaboració d’un diagnòstic de desigualtat educativa i planificació estratègica
Aquesta conferència, la quarta de les sis sessions programades entre gener de 2025 i novembre de 2026 per l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona, s’inscriu en el Cicle de conferències sobre segregació educativa que té com a finalitat proporcionar eines per al desplegament del nou Decret d’admissió.
Concretament, aquesta quarta Conferència es centra en els processos d’accés i recollida d’informació estratègica per a la planificació orientada a l’equitat. L’objectiu és facilitar la construcció d’un diagnòstic robust de la desigualtat educativa a escala municipal per orientar la presa de decisions clau en la planificació de l’oferta educativa i la gestió dels processos d’escolarització. Així com, identificar els principals indicadors disponibles al RALC o altres fonts d’informació accessibles als ajuntaments.
Segregació
